Cerita mini karya Sandi Firly

Zkiba Zaisin...

Tugas Sastra PBSI C.


            Penyair berpenyakitan TBC itu ingin mati di atas pentas saat membacakan puisi. Ia sudah meminta kepada Tuhan. Agar lebih terasa dramatis, ia pun sering membuat puisi tentang kematian. Namun, dari pentas ke pentas, kematian yang dipinta tak datang-datang juga. Suatu malam ia pergi ke pantai, membacakan puisinya kepada laut, bulan, batu karang, dan ombak. sejak itu, ia tak pulang-pulang.

Cerita mini Karya Sandi Firly...

Zkiba Zaisin...

RPP Kelompok 8

Disusun Oleh :

1.  Feri Abdi Rahmatullah
2.  Akhmad Zainuddin
3.  Fariz Edy Stiawan
4.  Junaidi
5.  Muhammad Aspiani

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Diajukan untuk memenuhi salah satu matakuliah
Kurikulum dan Buku Teks Bahasa Indonesia

Dosen Pengampu :

Nur Jannah, S.Pd

STKIP Fariz Dimension Zho0ty

_____________________________________________________________________________________


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)

Nama Sekolah : SMA Negri 1 Kotabaru
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : X /1
Pertemuan :
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1.Mengungkapkan dengan Pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif.

Indikator :
       -  Mendaftar topik-topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf naratif
       -  Menyusun kerangka paragraf naratif berdasarkan kronologi waktu dan peristiwa
       -  Mengembangkan kerangka yang telah dibuat menjadi paragraf naratif



1.  Tugas Pembelajaran
     a.  Siswa dapat mendaftar topik-topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf naratif.
     b.  Siswa dapat menyusun kerangka paragraf naratif berdasarkan kronologiwaktu dan peristiwa.
     c.  Siswa dapat mengembangkan kerangka yang telah dibuat menjadi paragraf naratif.

2.  Materi Pembelajaran

       -  Terlampir

3.  Metode

     a.  Ceramah
     b.  Tanya jawab
     c.  Penugasan

4.  Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

  a)  Kegiatan awal
     -  Pertemuan dan perkenalan
     -  Apersepsi
     -  Guru mendeskripsikan pengalaman berkesan pada siswa.

  b)  Kegiatan inti
     -  Secara bersamaan siswa menulis narasi (narasi ekspositoris dan narasi sugestif) dengan menggunakkan :

     1.  Pilihan kata secara tepat,
     2.  Menggunakan kosa kata sesuai dengan situasi dan konteks,
     3.  Membahas narasi yang ditulis.

  c)  Kegiatan Akhir

     -  Siswa bersama guru memberikan kesimpulan tentang materi yang telah disajikan.

5.  Sumber Belajar dan Alat / Bahan
     -  Buku Teks Bahasa Indonesia kelas X Jilid 1.

6.  Penilaian

a. Jenis tagihan
     -  Tugas Individu
     -  Tugas Kelompok

b.  Bentuk Instrumen
     -  Pilihan Ganda = Soal 10 + Kunci Jawaban.
     -  Uraian Bebas = Soal 2 + Kunci Jawaban.

Bentuk instrumen	Jumlah Soal	Skor nilai benar
Pilihan ganda	10	10
Uraian bebas	2	50

Pilihan Ganda => Skor Nilai = Jumlah Soal  x  Skor Nilai
                                                 = 10  x  10
                                                 = 100
Uraian Bebas => Skor Nilai = Jumlah Soal  x  Skor Nilai
                                                = 2  x  50
                                                = 100



Mengetahui
Kepala Sekolah SMA Negri 1 Kotabaru                                                 Kotabaru, November 2011
                                                                                                                                   Mahasiswa

(...................................................................)                                                (.............................................)